Rispetto per l’ambiente, l’Istituto Comprensivo 1 di Lavello sbarca in Europa

Il Progetto “Erasmus Plus”, presentato dall’Istituto Comprensivo Statale 1 di Lavello nell’ambito dell’azione innovativa “ KA2, Strategic Partnerships for School Education” è stato approvato dalla Commissione europea per l’Istruzione. “Il titolo del progetto è Save today-survive tomorrow- spiega la dirigente scolastica Lucia Scuteri- durerà tre anni e vedrà il coinvolgimento di tutta la città in azioni e modi diversi. I Paesi Partners partecipanti al Progetto sono Italia, Polonia (scuola capofila), Ungheria, Turchia, Portogallo, Grecia, Germania. La lingua utilizzata da tutti i docenti e gli alunni, sia negli scambi tra loro, sia nella produzione di elaborati sarà la lingua inglese, affiancata, a volte, dalla lingua del proprio Paese. L’obiettivo principale di questo partenariato strategico è quello di sviluppare le competenze trasversali al fine di promuovere la leadership e lo spirito imprenditoriale nell’istruzione secondaria. Le principali finalità- aggiunge la professoressa Scuteri- che ci si propone di perseguire sono le seguenti: promuovere la cultura del risparmio energetico e della cura dell’ambiente; favorire le conoscenze in materia di energie rinnovabili, il loro utilizzo e i vantaggi che ne derivano; favorire la conoscenza e la pratica quotidiana del riciclaggio; suscitare l’interesse dei ragazzi intorno all’energia verde; sviluppare l’attitudine della raccolta differenziata come pratica quotidiana in un Paese civile; sviluppare il senso di cittadinanza e di bene comune. Questa tematica, sarà protagonista dell’Expo 2015. Sono previste 6 mobilità e scambi per docenti e studenti di terzo anno della scuola secondaria di primo grado nell’arco dei tre anni. I docenti coinvolti nel Progetto- sottolinea la dirigente- sono già impegnati nelle seguenti attività previste da tutti i Paesi partners coinvolti, da completare al massimo entro agosto 2016: Realizzazione di un logo del Progetto (entro 31 ottobre 2014) e di una pagina Facebook; Produzione di oggetti realizzati con materiale reciclato per dimostrare come si puo’ ridurre l’attitudine ai consumi inutili; Progettazione di video per ciascuna mobilità; Presentazioni multimediali di esempi di energie rinnovabili; Brochure di almeno 30 pagine ( in Italiano e Inglese) descrittiva delle migliori pratiche sull’utilizzo responsabile di energie e risorse naturali; Un dizionario multilingue di almeno 30 pagine ( in Italiano – Inglese e Francese) ) di termini scientifici e tecnici connessi ai temi del risparmio energetico, all’energia verde e alla protezione dell’ambiente; 10 pianificazioni di lezioni innovative , interdisciplinari su “come insegnare imprenditoria e risparmio energetico coinvolgendo le diverse discipline scolastiche curricolari (in Italiano e Inglese); Piantagione di almeno 10 alberi, con l’aiuto di istituzioni competenti, come simbolo di di interesse e cura verso l’ambiente; Realizzazione di DVD in cui si presenterà tutte le attività del progetto e gli eventi connessi, che sarà disponibile sul web; Almeno 7 dispositivi dimostrativi di risparmio energetico o salvaguardia dell’ambiente, a cura dei docenti di chimica; Lezioni informative/formative sul valore del bene comune in termini di cura per l’ambiente, con esperti del settore (riciclaggio, energia rinnovabile, ecc.).